Apuseni Info

Ştiri și informații non stop

Școlile, liceele și grădinițele din Țara Moților, care sunt în scenariul roșu: Toate sunt în Câmpeni!

Inspectoratul Școlar Județean Alba a transmis, marți, situația actualizată a unităților de învățământ din județul Alba, ca număr, în ceea ce privește scenariile de funcționare a acestora, în funcție de evoluția situației epidemiologice.

Sunt 14 unități de învățământ în scenariul roșu din Țara Moților, toate în Câmpeni:

  • Colegiul Național „Avram Iancu” Câmpeni
  • Grădinita cu Program Prelungit „Piticot” Câmpeni – unități arondate: Grădinița cu Program Normal nr. 1 Câmpeni
  • Liceul Tehnologic Silvic Câmpeni
  • Școala Gimnazială Câmpeni – unități arondate: Școala Primară Certege, Grădinița cu Program Normal Certege; Școala Primară Mihoești, Grădinița cu Program Normal Mihoești; Școala Primară Valea Bistrii, Grădinița cu Program Normal Valea Bistrii; Școala Primară Vârși, Grădinița cu Program Normal Vârși
  • Școala Postliceală ”Henri Coandă” Câmpeni

Potrivit IȘJ Alba, „astăzi, 20 octombrie, în conformitate cu datele transmise de unitățile de învățământ, se înregistrează următoarea situație:

–  176 de unități de învățământ în Scenariul 1 (S1): participarea zilnică (față în față) a tuturor preșcolarilor și elevilor în unitățile de învățământ, cu respectarea și aplicarea tuturor normelor de protecție sanitară

– 126 de unități de învățământ în Scenariul 2 (S2). Acesta presupune participarea zilnică (față în față) a tuturor preșcolarilor și elevilor din învățământul primar, a elevilor din clasele a VIII-a și a XII-a, cu respectarea și aplicarea tuturor normelor de protecție, respectiv revenirea parțială (prin rotație de una-două săptămâni) a elevilor din celelalte clase de gimnaziu și liceu, cu respectarea și aplicarea tuturor normelor de protecție

 168 de unități de învățământ în Scenariul 3 (S3): participarea tuturor preșcolarilor și elevilor la activități/lecții online.

Consiliile de administrație de la nivelul fiecărei unități de învățământ adoptă propunerile de scenarii și, implicit, schimbarea acestora, în funcție de analiza situației epidemiologice efectuate de către direcțiile de sănătate publică și Institutul Național de Sănătate Publică, de infrastructura și de resursele existente în fiecare unitate de învățământ.

Loading

Lasă un răspuns

Adresa ta de email nu va fi publicată. Câmpurile obligatorii sunt marcate cu *