Trei profesori din Câmpeni au fost omagiați. Cristian Dan Pasca: „Respect și recunoștință pentru o viață dedicată educației!”
Un moment de profundă emoție și recunoștință a fost marcat recent la Câmpeni, unde trei dascăli de excepție și-au încheiat activitatea la catedră, după 41 de ani de carieră dedicată formării generațiilor tinere.
Primarul orașului, Cristian Dan Pașca, a transmis un mesaj oficial, în numele întregii comunități, adresat acestor oameni care au lăsat o amprentă de neșters asupra învățământului local: „Respect și recunoștință pentru o viață dedicată educației! Ne înclinăm cu profund respect în fața a trei dascăli de excepție, care, după 41 de ani de activitate, își încheie cariera la catedră. Sunt oameni care au format caractere, au aprins pasiuni și au lăsat în urmă generații întregi de elevi pregătiți pentru viață.”
Cei trei profesori omagiați:
- Prof. Bold Sanda – Limba și literatura română, Limba engleză
- Prof. Burz Margareta – Chimie
- Prof. Corcheș Nicolae – Discipline socio-umane
Acești profesori au fost nu doar transmițători de cunoștințe, ci modele de integritate, disciplină și devotament. De-a lungul a peste patru decenii, au reușit să formeze nu doar elevi buni, ci și oameni pregătiți să înfrunte viața cu valori solide.
„Dragi profesori, plecați din sălile de clasă, dar rămâneți pentru totdeauna în inimile celor pe care i-ați îndrumat. Munca dumneavoastră nu se măsoară doar în ani, ci în viețile pe care le-ați atins și în oamenii care v-au purtat în gând la fiecare reușită”, a adăugat edilul Cristian Dan Pașca.
Recunoștință din partea comunității
Primăria Câmpeni și întreaga administrație locală își exprimă aprecierea față de acești oameni care au fost stâlpi ai comunității educaționale, și care au lăsat în urmă o moștenire ce nu poate fi măsurată în diplome sau manuale, ci în caractere formate și destine conturate.
„În numele comunității și al administrației locale, vă mulțumesc și vă doresc o pensie liniștită, cu sănătate, bucurii și împliniri!”, a conchis primarul orașului Câmpeni.
